校园霸凌题材的处理和《卫老与淑蓉》存在类似问题，永远在立“女魔头”形象，并且面临人身伤害级别的霸凌居然可以开启爽文式人生，考编成功和高考六百没有本质区别，现实里多数被霸凌者遭遇这些就是生活从此坠入深渊阶级滑落。看到中段才意识到重点好像不在题材表现上，整部剧都是用技巧建构出来的，选题价值只在于情绪引导，但内容却没有太多深刻的情感表达，很基础的一盘大棋式复仇故事做简单的人物关系，然后编剧努力用细节将故事一点点编织出来，红唇哥哥努力让其好看，细到一个眼神一颗棋子一支铅笔一杯咖啡甚至一闪而过的手机备注和天气，用到极致不漏一滴，看点是建构下的戏剧张力极致拉扯，全知视角带来的窥视感让观众欲罢不能。这样一套建构模式，换个题材塞进去也能好看，它是无数经验在脑内预演走线的结果，愿称之为金恩淑的炫技，一堂现成的剧作教学。